記者陳立驌／高雄報導

搭火車也能上科學課！「2026臺灣科普環島列車」21日抵達高雄，透過互動實驗、機器人操作及生活科學體驗，讓科學教育走出教室。高雄今年除原有高雄站活動外，更首度增設岡山站，串聯在地學校、大專院校及企業資源，吸引高雄市廣興國小等21所國小、超過700名師生參與，從生活現象、在地文化到科技應用，帶領學童在動手實作中探索科學原理。

由國家科學及技術委員會主辦的「2026臺灣科普環島列車」，於10月19日至24日展開為期6天的環島旅程，以「車門一開，未來展開」為主題，串聯全臺18個縣市、30個站點，透過列車體驗及各站科普活動，提升學童對科學的興趣。今年高雄站設置32個科普攤位，提供超過32項科學遊戲與互動體驗；首次加入的岡山站則設有18個攤位，參與學生分別搭乘岡山至高雄、高雄至屏東路段，在旅途中接觸不同領域的科學知識。

高雄站活動結合原住民族文化與環境永續議題。樹人醫專原住民族學生資源中心以「坐看雲起時」為主題，結合國語與排灣族語，透過部落天氣數據、農作物生長觀察及耆老累積的耕作經驗，引導學生認識氣候變遷對原住民族部落農業的影響，並思考如何將傳統智慧與現代科學結合，探索更具永續性的種植方式。

高雄中學「野一片夢之海社團」則以EV3樂高機器人打造「重力風暴：瘋狂投石機」，讓學生親自操作發射裝置，觀察槓桿結構、拋體運動，以及發射角度與施力大小對射程的影響。透過調整機器結構、反覆測試並挑戰將小球投入目標區，學生能從實際操作中驗證原理，體驗機械與科技的結合。

岡山站則以在地飲食為靈感，由岡山高中推出「羊肉爐的科學」，將日常料理轉化為科學探索課程。活動從打火機與瓦斯爐的壓電點火原理，延伸至紅外線測溫、熱電效應及熱傳遞等知識，並透過自製發酵瓶，觀察微生物發酵產生二氧化碳的現象，讓學生從熟悉的生活經驗中理解科學原理。

高雄市教育局專門委員許嘉晃表示，科學存在於日常生活及新科技發展之中，透過親手操作與觀察，學生能從習以為常的現象發現問題，進一步培養探索精神。立法委員柯志恩也指出，科普活動將學習融入遊戲，有助於孩子拓展視野、探索未來職涯，面對未來發展，自然與科技領域的知識都相當重要，期待學童在體驗中培養興趣、發掘更多可能。

此次高雄科普團隊由樹人醫專郭啟東教授、高雄大學余進忠副教授及中山大學鄭南玉助理教授等共同參與。團隊表示，透過多元主題與互動體驗，將不同領域知識融入生活情境，並結合在地文化及永續議題，讓學生理解科學的實際應用價值，期盼將活動中的好奇心延伸至日常生活，持續培養新世代的科學素養與創新思維。