記者黃李舜／台北報導
教育部教學實踐研究計畫補助，國立中央大學生醫科學與工程學系開設的「智慧醫療之社區實踐」課程，日前圓滿完成。課程以智慧醫療為主軸，融入大學社會責任（USR）精神，透過理論學習、技能訓練與社區服務，帶領學生體驗科技如何應用於健康照護，並在實踐中深化社會責任感。
課程初期，學生先學習智慧醫療的基礎概念與技術，包括步態分析、醫學影像處理、數據分析等，逐步理解科技如何協助全人健康評估與疾病預測。隨後，師生共同規劃兩次服務出隊，將所學應用於小胖威利病友協會旗下的新店站與中和站『威利工作坊』，協助進行步態足弓檢測並推廣相關醫療保健知識。
教育部教學計畫 大學生用科技智慧醫療融入社會服務國立中央大學生醫科學與工程學系開設的「智慧醫療之社區實踐」課程，日前完成。學生在實踐中深化社會責任感。
照片：國立中央大學提供
在出隊過程中，學生不僅展現專業能力，更展現團隊合作與臨場應變能力，讓服務對象感受到科技帶來的關懷。此外，本次活動亦獲得 歐立達公司的支持，特別贊助矯正鞋墊，提供給有步態與足部健康需求的服務對象。此舉不僅提升了服務成效，也讓學生更深刻體驗到產學合作與資源共享的重要價值。
完成服務後，課程安排反思與成果發表。學生透過書面報告與口頭分享，檢視所學知識的實際應用，並討論自我成長與社會責任。其中一位學生表示：「原本覺得智慧醫療離自己很遙遠，但透過服務經驗，理解到科技真的能改善病友與長者的生活。」另一位學生也分享：「這次課程讓我重新思考自己未來的角色，不只是專業工作者，更要成為能回饋社會的人。」
國立中央大學生醫科學與工程學系開設的「智慧醫療之社區實踐」課程，學生體驗科技應用於健康照護。
照片：國立中央大學提供
課程負責教師許藝瓊副教授表示，學生從對智慧醫療的陌生，到能提出應用構想並實際參與服務，顯示學習態度與專業能力都有顯著提升。「看到學生在服務中展現熱情與責任感，是課程最寶貴的收穫。
此次課程成功結合專業教育與社會實踐，不僅強化了學生的專業技能，更培養了對社會的關懷與使命感，展現了大學社會責任的實質成果。
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