【亞太新聞網/記者吳玉惠/臺南報導】
  
臺南市議員王宣貿市政總質詢指出，少子化持續衝擊校園，依臺南市國小各校人數統計，含分校共217筆資料中，學生數50人以下有42筆，占約19.4%，接近每5所就有1所；其中30人以下更有14筆。小校問題已不是少數個案，而是臺南必須正視的教育資源配置問題。

王宣貿表示，當一所學校全校不到50人，甚至部分年級只剩1、2、3名學生時，需要思考的不只是經費，更包括孩子是否擁有足夠的同儕互動、團體學習、社團活動及完整專科師資。「小班不一定不好，但小到失去群體學習的機會，就應該重新檢討。」

王宣貿以臺南某所超小型國小為例，114年度基金用途決算約2,794萬元，其中用人費用約2,671萬元，占95.6%。但他強調，這並不代表學校整併後就能直接省下2,800萬元，因為正式教師及職員仍須依法安置、移撥。

「所以併校絕對不能簡化成省錢。」王宣貿指出，真正需要討論的是，學生持續減少後，人力能否跨校重新配置、行政資源能否整合，以及未來透過退休、離職與自然減員，逐步調整人力結構，把更多教育資源重新投入孩子身上。

王宣貿認為，整併是否有意義，關鍵應該是「孩子得到什麼」。如果整併後，能讓孩子擁有更多同儕、更完整的師資，以及更多元的社團與課程，才有討論的價值；若只是帳面上少一所學校，並沒有意義。