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記者李婉如／綜合報導

一本成語書，串起孩子的閱讀起點，也連結父母曾經走過的成長記憶。教育工作者陳育慧新書《成語不只是四個字》發表會，十九日在新竹縣文化局演奏廳舉行，活動結合百人親子共讀、小作家作品展、老照片說故事及作者創作分享，吸引眾多家庭與各界貴賓到場。

演奏廳內，父母陪著孩子翻開書頁，有人耐心指讀，有人將孩子抱在懷中講解故事，也有一家人圍著同一本書，分享彼此對故事的理解。此起彼落的朗讀聲，讓成語不再只是課堂上的標準答案，而成為親子對話、情感交流與文化傳承的起點。

成語走出課本　成為理解人生的窗口

陳育慧表示，成語雖然只有短短四個字，背後往往蘊含一段歷史、一個選擇，也承載人們面對親情、友情、挫折與成長時的生命經驗。

她希望透過生活化的文字與故事，引導孩子從閱讀中學習理解、判斷與表達，不只記住成語的意思，也能思考故事人物為何做出選擇，並將其中的智慧帶回日常生活。

陳育慧說，孩子真正需要的，不只是更多教材與答案，而是有人願意坐在身旁，陪他慢慢讀完一頁，耐心聽他說出自己的想法。親子共讀的價值，不在於一天讀了多少字，而在於一家人是否透過一本書，重新找到好好說話與彼此傾聽的時間。

百位親子翻開書頁　閱讀成為家庭共同記憶

百人親子共讀是活動的重要環節。演奏廳內多組家庭同時展開閱讀，有父親逐頁解釋插圖，有母親握著孩子的手指向文字，也有兄弟姊妹互相提醒、一起念出故事內容。

孩子讀到有趣情節時露出笑容，遇到不懂的地方則抬頭詢問父母。閱讀不再是一項需要獨自完成的功課，而是一場充滿問答、笑聲與陪伴的家庭互動。

主辦單位表示，在數位科技快速發展的時代，孩子接收資訊的速度愈來愈快，但家庭更需要保留一段不受螢幕干擾的時間。當父母願意放下手機，陪孩子一起閱讀，書本便能成為親子之間最自然的溝通媒介。

小作家以文字發聲　童真作品照見內心世界

活動現場同步展出小作家作品，內容涵蓋家庭故事、校園生活、旅行經驗及成長觀察。孩子透過文字與圖畫記錄眼中的世界，作品雖帶著童稚筆觸，卻展現細膩觀察與真實情感。

不少家長站在作品前仔細閱讀，從孩子的創作中，看見平日未必說出口的心情。主辦單位指出，讓孩子創作，不只是訓練寫作能力，更重要的是提供一個被理解、被聽見的機會。

老照片串起歲月　教育初心跨越世代

老照片說故事則帶領與會者回顧陳育慧多年投入教育、親子陪伴與閱讀推廣的歷程。泛黃影像記錄不同時期的教學現場，也留下孩子、家庭與教育工作者共同走過的歲月。

陳育慧表示，教育不是一場短暫活動，而是一次次陪伴所累積的結果。孩子終究會長大，老師與家長能做的，是在他們成長過程中，留下足以面對未來的理解力、同理心與勇氣。

政教文化界齊聚　共同支持閱讀扎根

活動獲政界、教育界、文化界、婦女團體及地方社團響應，包括新竹縣長夫人甘秀美、立法委員徐欣瑩、新竹縣議員吳旭智、新竹縣文化局長朱淑敏、前臺北教育大學校長莊淇銘、國家音樂廳教授方銘健、聲樂家陳明庚及風傳媒集團合夥人陳又嘉等人出席。

與會貴賓肯定陳育慧長年投入語文教育，將成語從背誦教材轉化為親子可共同閱讀與討論的文化內容。閱讀教育除了學校課程，也需要家庭、社區及民間力量共同參與，才能在孩子心中真正扎根。

企業溫暖響應　書香也有人情味

活動並獲Mr.WISH希望好茶及順成蛋糕支持，準備飲品與點心，陪伴親子度過充滿書香的午後。孩子手中抱著新書，與家人分享閱讀心得，也在舞台前留下合影。

陳育慧期盼，《成語不只是四個字》未來能走進更多校園、社區與家庭，讓孩子透過成語認識歷史文化，也讓家長透過閱讀，重新發現陪伴孩子成長的珍貴時刻。

她表示，一本書或許無法立即改變世界，但只要能讓一個家庭願意坐下來，共同讀完一個故事、聽見彼此的心聲，閱讀就已經產生最真實的力量。

照片：主辦單位提供

此篇文章最開始出處為: 陳育慧新書新竹溫馨發表　百位親子共讀成語、童聲與老照片交織出跨世代人文教育風景