[台灣新聞雲報]記者王俊欽/桃園報導
一場跨越南北、融合文化與教育的學習旅程，正在寫下動人的篇章。由「中華數位人文關懷協會」推動的「城鄉共學、共好同行」計畫，促成桃園市成功國小與屏東縣三地門鄉排灣族部落口社國小的深度交流。
歷經今年初六天五夜的部落學習後，口社國小師生將於4月21日至23日回訪桃園成功國小，分享交流成果與學習感動。
此次交流起源於一次簡單卻充滿熱情的邀約，成功國小校長鄭淑珍秉持「把資源帶進來、把孩子帶出去」的教育理念，勇敢啟動這場城鄉共學的首次航行。
她表示：「這不只是讓孩子看世界，更重要的是讓孩子學會看見、關懷與改變。」
回顧今年1月26日至31日的部落交流，成功國小師生走進屏東三地門的口社國小，展開一段難忘的文化學習旅程。
孩子們在山林之間體驗原民生活，從手作花環、傳統童玩製作，到學習狩獵文化與自然觀察，並品嘗部落特色料理，沉浸在不同於都市的學習環境中。
對孩子而言，這是一場充滿驚奇與探索的冒險；對陪伴的家長而言，則是一段充滿挑戰與愛的旅程。
面對陌生環境與突發狀況，家長們以堅定與信任守護孩子成長，展現親師生共同投入的教育力量。
此外，參與的元智大學青年志工亦在過程中經歷角色轉變，從學習者轉為陪伴者與引導者，在實際互動中體會責任與成長的意義。透過彼此的真誠交流與陪伴，逐步建立深厚的情感連結，讓這段旅程更具價值。
鄭淑珍校長指出：「這不只是一場活動，而是一段會被記住的生命經驗。」
她強調，當孩子在不同文化中找到共鳴，學會理解與尊重，這份學習將深深影響他們的一生。
隨著口社國小18位學童即將回訪桃園，這段跨越數百公里的友誼將持續延伸。從山林部落走進城市校園，孩子們將再次透過交流，拓展視野、深化理解，也為童年留下珍貴的成長記憶。
這場城鄉共學，不只是一次教育行動，更是一段關於勇氣、信任與成長的故事。當孩子勇敢為自己出發，展開夢想的翅膀，他們所飛向的，將不只是遠方的天空，而是更寬廣的人生視野。
這篇文章 山與城的對話：部落文化走進都市教育現場 是由 台灣新聞雲報 提供。
